Tornar o ambiente da escola propício ao aprendizado e harmonioso, no intuito de que todos os seus atores sociais sintam prazer em permanecer nele. É com este objetivo que os professores da Escola Luís Viana participam, até dezembro, da formação continuada “As vivências na escola e a construção de uma cultura da paz”.
A ação integra o projeto a Escola que Queremos e Podemos, construído com a participação de toda a comunidade escolar, em parceria com a Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC), para minimizar as situações de conflito na escola, a violência, a indisciplina e combater o uso de drogas. O foco do curso é trabalhar com o propósito de elevar o aprendizado do aluno e manter a disciplina no ambiente escolar.
O curso começou há uma semana e a professora de inglês, Lícia Maria Lírio, já está entusiasmada com o conteúdo que vem sendo trabalhado. “Estamos vivenciando muita coisa interessante. É uma verdadeira troca de experiência, pois tem nos apresentado várias situações enfrentadas, mostrando quais as alternativas utilizadas para resolver. Isso nos ensina como proceder para não perder o controle quando estivermos diante de alguma situação que envolva a violência e o aluno”, explica.
Durante a formação, os professores vão estudar como a violência adentra a escola e atinge crianças e adolescentes, prejudicando o ambiente escolar e o ensino-aprendizagem e transformando os alunos em vítimas ou agentes da violência. Além disso, o curso vai proporcionar instrumentos para os trabalhos de prevenção e redução de danos ao abuso de substâncias psicoativas no contexto escolar.
Professora de Ciências, Josiane Pereira também é uma participante do curso e deseja adquirir o máximo de conhecimento para inserir em sua didática, atividades que trabalhem o tema com os alunos. “Depois de ter a oportunidade de trocar tanta experiência bacana, é preciso disseminar a informação com os alunos de modo estratégico para que eles modifiquem conduta, não somente em sala de aula”, disse.
A Escola Luís Viana funciona nos três turnos e atende a 1.400 alunos de 5ª à 8ª série e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Além do curso de formação de professores, que tem carga horária de 100 horas, o projeto inclui reuniões com a comunidade escolar e iniciativas que visam promover uma maior aproximação dos pais à escola.
“Tínhamos muitos conflitos na nossa escola. Hoje, o clima é outro, é de bem-estar. Não podemos dizer que não temos problemas, mas conseguimos amenizá-los. Temos convidado os pais a participar da escola sob uma nova ótica. Não só para ver os problemas, mas também para ver o que os filhos fazem de bom, o potencial deles”, avalia a vice-diretora e coordenadora do curso de formação, Thaíse Lacerda, afirmando ainda que as mudanças têm sido graduais.