Pedagogia do oprimido e a formação dos professores, agroecologia, sustentabilidade, segurança alimentar e o papel da escola na construção de políticas públicas. Estes serão alguns dos temas do 1º Seminário de Formação de Professores que o Projeto Cisternas nas Escolas realiza nestas quinta e sexta-feira (8 e 9), em Feira de Santana.
Organizado pelo Centro de Assessoria do Assuruá (CAA), com apoio do Movimento de Organização Comunitária (MOC) e Secretaria Estadual de Desenvolvimento Social e Combate à Pobreza (Sedes), o evento vai reunir educadores de treze municípios do semiárido baiano. O objetivo é capacitar os professores para que eles se tornem agentes multiplicadores de uma nova política de convivência com a realidade da seca na região.
O Cisternas nas Escolas está beneficiando 43 escolas de 13 municípios, com a implantação de cisternas destinadas ao armazenamento de água para consumo humano e produção de alimentos. Também está prevista a construção de sistema de hortas nas localidades, como uma das ações no sentido de melhorar as condições nutricionais da população de uma região que detém os mais baixos indicadores sociais no estado.
O projeto é também uma parceria com a Articulação do Semi-Árido (ASA)e Governo do Estado, dentro do programa Água para Todos, e Governo Federal, integrando, ainda, as estratégias do Pacto Nacional Um Mundo para a Criança e Adolescente do Semiárido, proposto pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). Para se ter uma idéia, no semiárido, mais de 70% das crianças e adolescentes vivem em situação de pobreza, realidade agravada com a falta de água de qualidade.