O Centro de Educação Básica da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs), que funciona por meio de convênio com a Prefeitura Municipal, obteve a maior nota - 6.1 - do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb 2011) das escolas públicas municipais e estaduais de Feira de Santana em relação às séries iniciais do ensino fundamental.
A unidade superou a meta estabelecida pelo Plano de Desenvolvimento da Educação para o ano 2022, ano do bicentenário da Independência, que era nota 6.0, média que corresponde a um sistema educacional de qualidade comparável com países desenvolvidos.
O resultado foi divulgado nesta quarta-feira (15) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). O Ensino Fundamental II – do 6º ao 9º ano do ensino fundamental, que corresponde à antiga 5ª à 8ª série - obteve a média 4,3 e ficou em 1º lugar das escolas da rede municipal de ensino e 4º lugar das escolas públicas que reúnem município e estado, atrás de três escolas estaduais - o Colégio da Polícia Militar Diva Portela, que alcançou média 5.4, o Colégio Rotary (4.6) e a Escola da Obra Promocional de Santana (4.5).
Esforços
Para a diretora do Centro, Kátia Silva, “o resultado de uma avaliação externa vem confirmar, mais uma vez, a seriedade da escola”. A nota ela atribui ao conjunto de esforços para se fazer uma escola melhor. “Professores, coordenadores, diretores, funcionários e pais de alunos tiveram um papel fundamental para esse resultado, pelo envolvimento muito ativo no dia a dia. A resposta disso não poderia ser outra”.
Atualmente, a escola possui 206 alunos do Ensino Fundamental I, que estudam dentro do campus da Uefs, e 471 alunos do Ensino Fundamental II, que frequentam a unidade, localizada no Centro Social Urbano (CSU), no bairro Cidade Nova.O acesso às vagas do Centro de Educação Básica é feito por sorteio público. Metade das vagas é destinada aos dependentes de servidores da Uefs e a outra à comunidade externa.A escola tem implantado um modelo de educação inclusiva e multidisciplinar. Existem alunos com deficiências, como baixa visão, síndrome de Down, todos integrados às turmas sem distinção.