Mesa redonda na Uefs discute ações afirmativas para os povos indígenas

Publicado: 29/05/2014 Última atualização: 05/10/2026 às 14:07
As Políticas de Ações Afirmativas e a realidade do índio nas Universidades Públicas do Brasil serão tema de mesa redonda nesta sexta-feira (30), na Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs), com a participação de estudantes, professores e pesquisadores de diversas instituições.



A atividade, que integra o projeto de extensão ‘Antropologia dos Povos Indígenas’, será realizada às 14h, no auditório do módulo 6, campus universitário, é aberta à comunidade. A iniciativa é da Pró-Reitoria de Extensão da Uefs e do Núcleo de Estudos Afro Brasileiros e Indígenas (Neabi).



A programação prevê a participação de Ana Cláudia Gomes de Souza, pesquisadora e doutoranda pela Universidade Federal da Bahia (Ufba), associada ao Programa de Pesquisas sobre Povos Indígenas do Nordeste Brasileiro (Pineb/Ufba) e professora da Universidade Católica de Salvador (UcSal), Rutian Pataxó e Taquary Pataxó, respectivamente estudantes de economia e direito da Ufba, Fábio Juntá ká Arfer Tuxá, estudante de engenharia civil da Uefs, e da doutora Elizete da Silva, professora e membro da Comissão de Ações Afirmativas da Uefs.



A mesa será mediada pela professora Patrícia Navarro, do Departamento de Ciências Humanas e Filosofia da Uefs, e tem o objetivo de evidenciar informações para a comunidade sobre temas referentes aos povos indígenas, notadamente do Nordeste brasileiro, além das ações desenvolvidas pelo projeto de extensão ‘Antropologia dos Povos Indígenas’, desenvolvido pela Pró-Reitoria da Extensão da Uefs.



Neste projeto estão incluídas ações de apoio à residência universitária indígena, localizada na Uefs, colaborando para sua formação cultural e organizativa dentro do campus, além de instigar a expressão da diversidade dos grupos residentes. A Uefs adota uma política de ações afirmativas, que desde o ano de 2007 admite estudantes indígenas, por meio do sistema de reserva de vagas (cotas raciais).



“Tal sistema tem permitido o ingresso cada vez maior de indígenas na universidade em diversos cursos, oriundos de várias aldeias indígenas da Bahia e do Nordeste, o que tem expandido a diversidade étnica e cultural. Com isso, a necessidade da comunidade universitária aprofundar conhecimentos acerca destes segmentos étnicos diferenciados”, salienta Patrícia Navarro.