Publicado: 14/08/2014
Última atualização: 05/10/2026 às 14:07
Versão preliminar do documento foi apresentada durante encontro, nesta quinta-feira (14), em Salvador. Organizado pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia, evento reuniu professores de atendimento educacional especializado, gestores, representantes de universidades públicas e pessoas com necessidades educacionais especiais.
O documento das Diretrizes Estaduais para a Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, iniciativa da Secretaria da Educação do Estado da Bahia, foi o foco do evento realizado, nesta quinta-feira (14), no Hotel Vila Mar, em Salvador. O encontro teve o objetivo de apresentar à sociedade a versão preliminar das propostas para nortear os educadores, que tenham alunos especiais - pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e superdotados.
Participaram do encontro, organizado pela secretaria, professores de atendimento educacional especializado, gestores, representantes de universidades públicas e pessoas com necessidades educacionais especiais. Segundo a coordenadora de Educação Especial da secretaria, Patrícia Silva de Jesus, este é o primeiro marco legal norteador do trabalho desses educadores na Bahia. “O documento é um anseio dos profissionais que trabalham com educação inclusiva”. Ela disse que as bases desse documento foram construídas coletivamente a partir das características locais, como aspectos culturais, sociais e geográficos.
Avanços
Professora especialista em Educação Especial e consultora das Diretrizes Estaduais para a Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, Cátia Paim destacou que o documento representa um avanço na operacionalização do sistema educacional inclusivo. “Temos as leis federais, mas não possuímos ainda um documento estadual que oriente as escolas sobre a forma de implantar o atendimento às pessoas com necessidades especiais”.
Segundo a professora Simone de Andrade, que também trabalha com a temática, a Secretaria da Educação do Estado está empenhada na finalização do documento, o qual “representa um desafio de grande responsabilidade”. Entre as orientações sugeridas no documento está o apoio amplo para os profissionais, desde os gestores de escola aos técnicos, a exemplo dos intérpretes da Língua Brasileira de Sinais (Libras), cuidadores e transcritores de Braille.
Atendimento
A Educação Especial envolve todos os níveis e modalidades educativas, prestando Atendimento Educacional Especializado (AEE) aos alunos com necessidades especiais, por meio de serviços e recursos próprios, em que a utilização, nas classes comuns do ensino regular, por estudantes e professores, é feita mediante orientação mais específica.
Alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação são público-alvo da Educação Especial. Eles são atendidos nas escolas da rede estadual da Bahia e nos Centros de Educação Especial dentro de suas especificidades.
Participaram do encontro, organizado pela secretaria, professores de atendimento educacional especializado, gestores, representantes de universidades públicas e pessoas com necessidades educacionais especiais. Segundo a coordenadora de Educação Especial da secretaria, Patrícia Silva de Jesus, este é o primeiro marco legal norteador do trabalho desses educadores na Bahia. “O documento é um anseio dos profissionais que trabalham com educação inclusiva”. Ela disse que as bases desse documento foram construídas coletivamente a partir das características locais, como aspectos culturais, sociais e geográficos.
Avanços
Professora especialista em Educação Especial e consultora das Diretrizes Estaduais para a Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, Cátia Paim destacou que o documento representa um avanço na operacionalização do sistema educacional inclusivo. “Temos as leis federais, mas não possuímos ainda um documento estadual que oriente as escolas sobre a forma de implantar o atendimento às pessoas com necessidades especiais”.
Segundo a professora Simone de Andrade, que também trabalha com a temática, a Secretaria da Educação do Estado está empenhada na finalização do documento, o qual “representa um desafio de grande responsabilidade”. Entre as orientações sugeridas no documento está o apoio amplo para os profissionais, desde os gestores de escola aos técnicos, a exemplo dos intérpretes da Língua Brasileira de Sinais (Libras), cuidadores e transcritores de Braille.
Atendimento
A Educação Especial envolve todos os níveis e modalidades educativas, prestando Atendimento Educacional Especializado (AEE) aos alunos com necessidades especiais, por meio de serviços e recursos próprios, em que a utilização, nas classes comuns do ensino regular, por estudantes e professores, é feita mediante orientação mais específica.
Alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação são público-alvo da Educação Especial. Eles são atendidos nas escolas da rede estadual da Bahia e nos Centros de Educação Especial dentro de suas especificidades.