As escolas da rede estadual de educação da capital e do interior iniciaram nesta quinta-feira (30) a Jornada Pedagógica 2014. Com o tema O Planejamento Coletivo da Escola para o Fortalecimento das Aprendizagens, a atividade continua até esta sexta-feira (31) e se constitui como espaço coletivo de organização do trabalho pedagógico, a fim de consolidar o planejamento das atividades para o ano letivo.
Participam da jornada professores, gestores, coordenadores pedagógicos, articuladores de área e diretores das Diretorias Regionais de Educação (Direc).
O planejamento, desenvolvido a partir da reflexão sobre o desempenho dos estudantes, prevê ainda a elaboração de metas, estratégias e ações para a melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem, além da construção de um currículo articulado que potencialize a aprendizagem dos estudantes.
Acompanhamento
O processo de planejamento é acompanhado pelos técnicos do Projeto de Monitoramento, Acompanhamento, Avaliação e Intervenção Pedagógica (Paip), que atuam para a melhoria da gestão pedagógica colaborativa.
Para a professora de língua portuguesa do Colégio Estadual Rômulo Almeida, no Imbuí, Eliverte Dantas Bispo de Carvalho, a jornada é um momento rico para a comunidade escolar. Esse é um espaço de reflexão, entrosamento e planejamento do ano letivo. Um momento para discutirmos questões, como o regimento escolar, o planejamento das unidades e a promoção de atividades interdisciplinares.
Planejamento
A ideia de uma proposta coletiva surge do pressuposto que o planejamento não se faz individualmente, mas também não se encerra na Jornada Pedagógica. É uma prática contínua na escola com o objetivo de garantir o aprendizado dos nossos estudantes, afirmou a superintendente de Desenvolvimento da Educação Básica da Secretaria da Educação do Estado da Bahia, Amélia Maraux.
Ela participou da abertura da Jornada Pedagógica do Colégio Estadual Almirante Barroso, em Paripe, no Subúrbio Ferroviário de Salvador, onde sete escolas se reuniram para planejar, juntas, o ano letivo 2014.
Segundo a professora de biologia do Colégio Estadual Carlos Barros, em Paripe, Alexandra Oliveira, a iniciativa de reunir as escolas contribui para socializar e articular o planejamento das atividades - sete escolas da região se reuniram no Colégio Estadual Almirante Barroso.
Fica mais fácil trabalhamos em conjunto. Ajuda a identificar os desafios e a criar as estratégias, unificando o planejamento e aplicando-o de acordo com a realidade de cada turma, disse Alexandra.