Formação reunirá coordenadores (as) pedagógicos (as) de 27 NTEs

03/02/2026

Coordenadores (as) Pedagógicos (as) do 27 Núcleos Territoriais de Educação já podem se inscrever para a formação Gestão da Aprendizagem - Coordenação Pedagógica. Estão sendo ofertadas 2176 vagas. As inscrições acontecem até o dia 1º de março.

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A ação formativa, que tem carga horária de 160h, sendo 32h presenciais, 12h em encontros síncronos e 116h em encontros assíncronos,  visa apoiar o trabalho da Coordenação Pedagógica para que ela possa atuar como mediadora técnica e pedagógica na implementação da Gestão da Aprendizagem, garantindo a articulação entre o planejamento docente, os dados de avaliação e as metas de proficiência escolar.

A formação Gestão da Aprendizagem com eixo na Coordenação Pedagógica busca a implementação da ação instituída pela Portaria nº 573/2025. Consolida-se como prioritária e essencial para que a coordenação atue como principal articuladora da recomposição das aprendizagens nas escolas. O foco desta ação formativa é apoiar coordenação para liderar o fortalecimento da proficiência em componentes curriculares críticos e a regularização do fluxo escolar.

A atividade será conduzida em modalidade híbrida, combinando momentos presenciais e atividades à distância (EAD), garantindo que os temas debatidos sobre a Recomposição das Aprendizagens cheguem a todos os 417 municípios. Essa abordagem visa assegurar que a Coordenação Pedagógica tenha autonomia fundamentada em evidências para ajustar o Plano de  Intervenção Pedagógica conforme as necessidades locais.

Um diferencial da proposta é o fomento à interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, onde a coordenação assume o papel de articuladora entre professores de diferentes componentes curriculares. A atividade oferece as bases para que ocorra uma colaboração efetiva entre as áreas do conhecimento, zelando pela aprendizagem de forma integrada e não fragmentada. Esse trabalho coletivo é essencial para que a recomposição das aprendizagens atinja os níveis de proficiência desejados.
 

Fonte
ASCOM/IAT
Tags
Gestão da Aprendizagem