Estudantes da Ohio University participaram de Intercâmbio Musical na Funceb, na última sexta-feira (26)

01/06/2023
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Foto: Bia Imperial

Um grupo de estudantes de música da Ohio University (Columbus, EUA) visitou nesta sexta-feira (26) o Centro de Formação em Artes da Fundação Cultural do Estado da Bahia (Funceb) para um Intercâmbio Musical com o professor de Música da instituição, Edu Fagundes, que esteve acompanhado dos professores Luciano Chaves, Guiga Scott e Jaime Nascimento.

Durante encontro, os professores abordaram alguns ritmos de matriz africana que estruturam a música popular brasileira, como o Samba e algumas variações, o Ijexá, Agueré e Congo.  

Para o professor Edu Fagundes, “a metodologia foi pensada para privilegiar a oralidade em comunhão com o sistema tradicional da escrita musical, com atividades que deram valor à presença do corpo no processo de aprendizagem dos ritmos”.

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Foto: Lucas Malkut

 “A atividade foi muito dinâmica, principalmente porque focamos na abordagem da clave de samba com uma de suas variações, no arranjo especial que criamos para uma música de João Bosco”, comentou.

O professor da Ohio University, David Hedgecoth, comentou que “o intercâmbio foi uma experiência muito diferente, envolvente e enriquecedora para todas as pessoas que participaram”.

“Esse encontro cultural dá aos estudantes experiências fora do seu mundo acadêmico, sendo de grande importância o curriculum na música. Eles produzem e conhecem mais da riqueza da música brasileira, levando na mala aprendizados que poderão ser compartilhados”, comentou.

 O Intercâmbio Musical foi baseado no método UPB (Universo Percussivo Baiano), criado pelo saudoso maestro e educador Letieres Leite, inspirado nas experiências realizadas nas diversas escolas de músicas, universidades, centros de cultura, e afins, com aplicação em diversas modalidades como workshop, residências, máster classes, e que têm em comum uma proposta metodológica de transmissão de conhecimentos musicais aplicados de forma coletiva e em simultaneidade com matérias praticadas dentro de um tempo curricular mais reduzido, com grande apelo motivador e geração de resultados.