31/10/2022
Aconteceu, nesta quinta-feira (11), a 78ª Reunião Ordinária da Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental da Bahia (CIEA). Realizado por videoconferência, o encontro contou com apresentações sobre o Programa Eco-Escolas e da tese de mestrado em Ciências Ambientais do analista ambiental Sisnando Ferreira, que aborda a inserção da educação ambiental a partir da política ambiental do município de Seabra, na Chapada Diamantina.
O superintendente de Políticas e Planejamento Ambiental da Sema, Tiago Porto e a coordenadora do CIEA e diretora de Educação Ambiental para a Sustentabilidade da Sema, Mônica de Castro, ressaltaram a importância da pesquisa realizada por Sisnando. “Chega para contribuir com o diagnóstico que o Estado está realizando sobre as estruturas e políticas municipais de educação ambiental. Os estudos realizados por Sisnando apresentam justamente o passo seguinte ao diagnóstico, são propostas consistentes de ações que devem ser adotadas no município de Seabra, mas que podem ser replicadas em uma maior escala, abrangendo outras cidades da Bahia”, pontuo o superintendente.
A diretora Mônica de Castro complementou: “Um trabalho inspirador para as ações futuras da CIEA, principalmente para o planejamento das estratégias de apoio e incentivo a consolidação das políticas de educação ambiental ano âmbito municipal”, destacou.
Em seguida, o também convidado diretor do Instituto Ambierntes em Rede, Ricardo Cerruti Oehling, falou sobre o Programa Eco-Escolas e a possibilidade de parcerias entre o Instituto, o Estado e os municípios. O programa é voltado para educação ambiental e cidadania, destinando-se especialmente às escolas de ensino básico, mas podendo ser aplicado a todos os níveis de ensino. Atualmente é um dos mais reconhecidos programas sustentáveis para escolas, presente em 70 países, e com cerca de 56.000 escolas inscritas. Alunos de 6 a 18 anos.
O programa é orientado pelos princípios da Agenda 21, estimulando a criação de parcerias locais, o que contribui para um maior envolvimento e participação em todo o processo de toda a comunidade escolar, empresas, órgãos de comunicação social, ONGs, entre outros.