14/12/2015
Encerrou-se na última sexta-feira (11) o XI Encontro Nacional de Escolas de Governo (XI Eneg). O evento, promovido pela Escola Nacional de Administração Pública (Enap), teve o objetivo de incentivar a cooperação entre as escolas de governo, bem como a troca de conhecimentos e experiências e a discussão dos temas que atualmente mobilizam esse segmento.
“Uma honra e ao mesmo tempo uma responsabilidade muito grande, pois agora a Procuradoria Geral do Estado da Bahia é a representante do Nordeste neste importante comitê que oferece formação e aperfeiçoamento em Administração Pública”, assim a procuradora chefe do Centro de Estudos e Aperfeiçoamento da PGE-BA, Alzemeri Martins Ribeiro de Britto definiu a escolha do órgão para integrar o Comitê Gestor da Rede Nacional de Escolas de Governo.
O último dia do evento teve início com a mesa-redonda “O campo da Administração Pública e o papel das Escolas de Governo no Brasil”. Participaram o professor da Universidade de São Paulo (USP), Fernando Coelho; e o professor da Universidade do Grande Rio (Unigranrio), Alexandre Nicolini. A diretora de formação profissional da Enap, Maria Stela Reis, atuou como mediadora.
Fernando Coelho falou sobre a Administração Pública como campo acadêmico e profissional, citando a criação da Enap, em 1986, como o momento em que o ensino desse campo começa a se renovar. "O ensino de administração pública obteve grande impulsionamento pelas escolas de governo", disse.
Para o professor, apesar do aumento da quantidade de cursos de administração pública no Brasil, o número de cursos de pós-graduação ainda está aquém das expectativas: "Um dos desafios acadêmicos é reconhecer a especificidade de Administração Pública e o seu distinto objeto de estudo dentro da pós-graduação".
Alexandre Nicolini falou sobre sua tese de doutorado intitulada “Aprender a governar: a aprendizagem de funcionários públicos para as carreiras de estado”. Segundo ele, o papel das escolas de governo mudou ao longo dos últimos anos, deixando de ser somente realizadoras de cursos de formação e passando a capacitar os servidores de forma continuada ao longo de sua jornada profissional.
Alexandre frisou que, para maior eficácia, o objetivo das escolas de governo no processo de formação dos servidores públicos deve ser criar "propostas inovadoras de capacitação, fazendo com que os cursos sejam mais práticos, sem perder a fundamentação teórica".
O encontro teve seguimento com a eleição do Comitê Gestor da Rede de Escolas de Governo para o período de 2015/2016. As escolas que participam da nova composição do comitê são:
Federais
Escola Nacional de Administração Pública (Enap);
Instituto Serzedello Corrêa - Tribunal de Contas da União (ISC/TCU);
Escola de Administração Fazendária (Esaf);
Universidade Corporativa dos Correios (Unicorreios); e
Centro de Estudos Judiciários do Conselho da Justiça Federal (CJF)
Estaduais
Escola de Governança Pública do Estado do Pará (EGPA);
Fundação Escola de Governo do Mato Grosso do Sul;
Procuradoria-Geral do Estado da Bahia/Centro de Estudos e Aperfeiçoamento;
Fundação (ENA/SC); e
Escola do Legislativo da Assembleia de Minas Gerais
Municipais
Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo (Emasp);
Escola Municipal de Governo e Gestão Pública de Maceió (Emgesp);
Instituto Municipal de Administração Pública (Imap/Curitiba); e
Escola de Formação do Servidor Público de Bom Despacho/MG (Efesp).
Fonte: PGE/ASCOM