ÁUDIO: Projeto transforma diversidade cultural em aprendizado e protagonismo estudantil, em Rio do Pires

CONHECER AS PRÓPRIAS ORIGENS/ VALORIZAR AS DIFERENÇAS E COMPREENDER A RIQUEZA CULTURAL QUE FORMA O POVO BRASILEIRO FORAM EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS PELOS ESTUDANTES DO COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO DE TEMPO INTEGRAL DE IBIAJARA/ DISTRITO DE RIO DO PIRES/ DURANTE O PROJETO SOMOS MISCIGENAÇÃO// A INICIATIVA MOBILIZOU TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DOIS E DO ENSINO MÉDIO EM PESQUISAS/ PRODUÇÕES ARTÍSTICAS E APRESENTAÇÕES/ QUE DESTACARAM AS CONTRIBUIÇÕES DOS POVOS INDÍGENAS/ AFRICANOS E PORTUGUESES PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL// O PROJETO FOI IDEALIZADO A PARTIR DAS DISCUSSÕES SOBRE O ENSINO DA HISTÓRIA E DAS CULTURAS AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA/ REALIZADAS NA UNIDADE ESCOLAR///

COM INFORMAÇÕES DA SECOM BAHIA/ ALEXANDRE SANTANA///