11/10/2016
Anatércia Contreiras (Presidente CEE/BA), Nildon Pitombo (subsecretário da Educação) e Avelar Luiz Bastos Mutim (Conselheiro CEE/BA)
Foi realizada dia 11 de outubro (2016) a Audiência Pública para discussão da proposta do Anteprojeto de Resolução que regulamenta a Educação Ambiental no Sistema Estadual de Ensino da Bahia. Promovida pela Comissão de Jovens e Adultos do Conselho Estadual de Educação da Bahia (CEE/BA), a audiência teve lugar no auditório da Secretaria da Educação do Estado da Bahia.
Na ocasião foi analisada e discutida a Minuta de Proposta de Resolução elaborada pelo CEE/BA para a Educação Ambiental. Os presentes fizeram sugestões e observações que foram registradas para posterior discussão no CEE/BA, com vistas à elaboração do documento definitivo.
A reunião foi aberta pela presidente do CEE/BA, Anatércia Ramos Lopes Contreiras, e contou com a participação de Nildon Pitombo, subsecretário da Educação da Bahia, e Fábio Barbosa, coordenador de Educação Ambiental da Secretaria da Educação do Estado. Vários Conselheiros do CEE/BA estiveram presentes, como Avelar Luiz Bastos Mutim, que coordenou boa parte dos trabalhos, Cláudia Maria de Souza Moura, Maria Alba Guedes Machado Mello, Sérgio Armando Diniz Guerra, Eni Santana Barreto Bastos, Raimundo Leopoldo Frota Mont´Alverne, Francisco Pedro de Oliveira Júnior e Luiz Henrique Bottas Peixoto. Também acompanhou os trabalhos a diretora do CEE/BA, Vanusa Pitanga.
Representações de universidades como UNIME, UESB e UFBA tiveram participação efetiva na reunião, além de professores, gestores públicos e estudantes. Órgãos municipais e estaduais ligados à Educação e ao meio ambiente enviaram representantes à Audiência Pública.
O documento final da Resolução da Educação Ambiental no Sistema Estadual de Ensino da Bahia, que passa agora a ser construído, irá incorporar, depois de análise da pertinência, sugestões apresentadas na Audiência Pública. A busca é por uma redação que seja a mais adequada possível à aplicação nas salas de aula, sem deixar de levar em conta os conteúdos e aplicações necessários ao entendimento da importância dessa matéria para o desenvolvimento do aluno, como também para o crescimento sustentável de sua comunidade e, em uma visão ampla, do próprio planeta.