O Conselho Estadual de Educação da Bahia (CEE-BA) ampliou o debate acerca da educação antirracista na sessão ordinária do Conselho Pleno, realizada remotamente na terça-feira (21). A temática foi abordada pelo conselheiro Jocivaldo Bispo Conceição, que é pesquisador da Educação Escolar Quilombola, em comemoração ao Dia Nacional da Consciência Negra.
O presidente do CEE, Paulo Gabriel Nacif, abriu a sessão fazendo uma análise do atual cenário educacional. “Nós sabemos que o Brasil levou às últimas consequências a escravidão como motor social, cultural e econômico, sendo o último país do ocidente a abolir oficialmente a escravidão. Nós temos uma dívida enorme! Quando se analisa um público de EJA, principalmente os mais velhos, percebe-se que 80% das pessoas não alfabetizadas no Brasil são negras, justamente pelo não acesso à educação”.
Jocivaldo dialogou com os conselheiros e apresentou pontos de reflexão sobre o racismo no cenário da educação, bem como a importância de dialogar acerca da temática. “Nós estamos em um momento de termos pessoas negras ocupando espaços de relevância social! Temos um Conselho na Bahia formado por dois homens negros que olham para a história do negro na educação, e isso é algo que vale a pena ser ressaltado. Temos uma deficiência, no sentido formativo, de concepção de negritude no campo educacional, onde uma legislação, que completa 20 anos, não consegue ser implementada por diversos motivos, sendo o racismo seu maior motivo. O racismo orienta pessoas a pensarem como europeus, a atuarem como eles, mesmo não sendo europeus. Para a gente, é muito importante dialogar sobre esse assunto, neste espaço e no campo da educação”.
A Educação Antirracista vem sendo pautada de forma prioritária pelo CEE da Bahia desde o início dessa gestão, em 2020, ficando marcada a sessão plenária realizada na Senzala do Barro Preto, no ano de 2021, em Salvador, quando foi constituída e publicada uma portaria estabelecendo um grupo de trabalho permanente composto pelos presidentes das Comissões de EJA, de Avaliação e de Direito Educacional e das Câmaras de Educação Básica, de Educação Profissional e de Educação Superior, com o objetivo de propor medidas com vistas à promoção da igualdade racial no âmbito do Sistema Estadual de Educação.