A 14ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) teve como enredo ‘A matemática está em tudo’. E na sexta-feira (27) foi realizada a palestra ‘A Etnomatemática e suas possíveis contribuições para a educação do campo’, ministrada pelo professor Nilson Roseira, da Universidade Federal do Recôncavo Baiano (UFRB).
A palavra Etnomatemática surgiu na década de 70, com base em críticas sociais acerca do ensino tradicional da Matemática. A palavra foi cunhada da junção dos termos techné, mátema e etno. O professor Nilson apresentou um breve Contexto histórico sobre a busca pela sobrevivência, cultura e comportamento. De acordo com Nilson Roseira, a sobrevivência dos Homens está atrelada ao conhecimento, comportamento e tecnologia e essas características caminham juntas ao longo da jornada da humanidade.
A etnomatemática consiste em inserir a matemática no cotidiano no qual o professor faz parte. “A disciplina está na raiz do conhecimento, do comportamento e da tecnologia. A matemática está inserida na nossa língua portuguesa”, afirmou. “Peguem qualquer texto e retirem todas as palavras vinculadas a matemática. O texto ficará incompreensível”, garantiu o professor.
A Etnomatemática não se trata de um método de ensino nem de uma nova ciência, mas de uma proposta educacional que estimula o desenvolvimento da criatividade, conduzindo a novas formas de relações interculturais. “O professor precisa ter respeito pelo entendimento do outro. Ele precisa entender a realidade dos grupos culturais em que ele interage”, concluiu.