Centro de Formação Ubiratan Castro

Body Iniciativa
Centro de Formação

A Fundação Pedro Calmon, unidade vinculada à Secretaria de Cultura do Estado da Bahia, inaugura o Centro de Formação Ubiratan Castro, um novo e importante equipamento público voltado à formação, à pesquisa e à produção de conhecimento no estado.

A criação do espaço marca um momento especial para a instituição, que celebra seus 40 anos de atuação e reafirma o compromisso com o fortalecimento das políticas públicas culturais.

O Centro nasce com a proposta de ampliar o acesso à qualificação e ao conhecimento nas áreas do livro, da leitura, das bibliotecas, dos arquivos e da memória. Consolida-se, assim, como um espaço de produção intelectual, difusão cultural e articulação institucional, contribuindo diretamente para o desenvolvimento sociocultural da Bahia.

Sobre o patrono

Nascido em Salvador (1948–2013), Ubiratan Castro de Araújo foi historiador, jurista e professor. Doutor pela Sorbonne, integrou a Academia de Letras da Bahia e teve atuação destacada na defesa da cultura afro-brasileira.

Presidiu a Fundação Cultural Palmares, dirigiu a Fundação Pedro Calmon e foi professor da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e diretor do Centro de Estudos Afro-Orientais (CEAO). Sua trajetória é marcada pelo compromisso com a valorização da identidade negra e com a construção de políticas públicas culturais.

Centro de Formação Ubiratan Castro

 

Objetivo

Instituir e fortalecer, de forma permanente, uma política pública de formação, capacitação, pesquisa e produção de conhecimento nas áreas do livro, da leitura, das bibliotecas, dos arquivos e da memória, contribuindo diretamente para o desenvolvimento cultural, educacional e social da Bahia.

  • Ofertar programação contínua de formação cultural;

  • Qualificar agentes culturais, gestores públicos e profissionais das áreas de livro, leitura, bibliotecas, arquivo e memória;

  • Fortalecer redes institucionais e territoriais, promovendo articulação entre bibliotecas, arquivos, pesquisadores e agentes culturais;

  • Produzir e disseminar conteúdos formativos, técnicos e científicos que subsidiem políticas públicas culturais;

  • Ampliar o acesso à formação para agentes culturais dos diversos territórios de identidade da Bahia;

  • Disponibilizar espaço público estruturado para atividades formativas e culturais;

  • Consolidar a Fundação Pedro Calmon como referência estadual em formação na área do livro, leitura e memória.

     

Vozes
 
Centro de Formação

O Centro de Formação Ubiratan Castro conta com diversos ambientes, pensados, estruturados com climatização, sonorização, recursos de audiovisual. O objetivo da Fundação Pedro Calmon é oferecer espaços confortáveis e adaptados, tornando a experiência e o compartilhamento de conhecimento mais eficientes e acolhedores.

  • Auditório (capacidade para 128 pessoas);
  • Sala de aula (capacidade para 60 pessoas);
  • Estúdio de podcast e gravação (capacidade para 6 pessoas);
  • Sala audiovisual (capacidade para 77 pessoas);
  • Sala multiuso (capacidade para 24 pessoas);
  • Sala de exposições.
PODCAST

O Centro de Formação Ubiratan Castro conta com um espaço especialmente estruturado para a gravação e transmissão de podcasts e aulas online. O ambiente é equipado para a produção de conteúdos em áudio e vídeo (videocasts), possibilitando a realização de episódios com temas relacionados a livros, leitura e memória.

centro de formação

 

METODOLOGIA

A atuação do Centro de Formação é em um fluxo contínuo de planejamento, execução, monitoramento e avaliação, dividido em quatro eixos integrados: formação, pesquisa, produção e difusão do conhecimento.

As ações formativas serão executadas nos seguintes formatos: Cursos livres; Oficinas práticas; Workshops; Seminários; Cursos de especialização (parcerias universitárias); Formação híbrida e EAD; Mentorias técnicas.

 

Centro de Formação
  • Gestores (as) públicos (as);
  • Bibliotecários (as), profissionais de arquivo e técnicos das áreas;
  • Produtores (as) culturais;
  • Curadores (as) de eventos literários;
  • Escritores (as);
  • Professores (as) e educadores (as);
  • Mediadores (as) de leitura;
  • Pesquisadores (as);
  • Agentes culturais;
  • Estudantes e comunidade em geral.

 

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O interessado ou interessada pode solicitar o uso do espaço para a realização de atividades de caráter educacional ou artístico, desde que estejam alinhadas aos eixos institucionais do livro, da leitura e da memória. Para isso, basta preencher o formulário online (clique aqui).

 

Centro de Formação

 

O Centro de Formação está localizado no terceiro andar da Biblioteca Central do Estado da Bahia, pavimento que abriga a sede da Fundação Pedro Calmon.

ENDEREÇO - Fundação Pedro Calmon

Rua General Labatut, nº 27, 3º andar, Centro, Salvador, BA, CEP: 40070-100.

 

COORDENAÇÃO - Denise Ramos

CONTATOS - Centro de Formação Ubiratan Castro

E-mail: cfubiratancastro@fpc.ba.gov.br

Telefone: 71 3277-3275

 

 

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CURSO - PROJETO DE PESQUISA EM HISTÓRIA
curso

DESCRIÇÃO: o curso tem como objetivo refletir sobre a construção do Projeto de Pesquisa em História. Direcionado para graduados que participarão de seleções de mestrado e doutorado no segundo semestre de 2026, busca-se ampliar a compreensão sobre quais elementos constituem um projeto, quais procedimentos devem ser utilizados na escrita e quais conjuntos documentais podem ser explorados. Realizadas em três tardes, as aulas estarão divididas em dois momentos: 1. Exposição-participada de conteúdo e 2. Discussão dos projetos de pesquisa que os próximos participantes disponibilizarem no primeiro encontro. Dessa forma, é possível exercitar a criticidade e contribuir para a apresentação de projetos com maior densidade em eventuais processos seletivos. 

MEDIADOR: Ricardo Batista

MINIBIO: Professor de História do Brasil República com ênfase em relações étnico-raciais no Departamento de História da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Também é professor do Programa de Pós-graduação em História da UFBA, onde se doutorou em 2015. É bolsista de produtividade CNPq e autor de livros como "Sífilis e reforma da Saúde na Bahia, 1920-1946" (Hucitec Editora, 2022). 

DATAS: 09, 10 e 11 de junho das 14h às 18h

PÚBLICO ALVO: Graduados em História (ou áreas afins) que pretendem participar de processos seletivos de mestrado e doutorado no segundo semestre de 2026.

MODALIDADE: Presencial

NÚMERO DE VAGAS: 20

CARGA HORÁRIA: 12h

INSCRIÇÕES: de 25/05/2026 a 05/06/2026

INSCRIÇÃO AQUI: (encerrada)

PARA MAIS INFORMAÇÕES: (71) 3277-3275  ou e-mail: cfubiratancastro@fpc.ba.gov.br

 

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Curso

DESCRIÇÃO: O curso ofereceu uma introdução prática ao processo de criação de histórias em quadrinhos, abordando etapas essenciais como desenvolvimento de ideias, roteiro, criação de personagens, composição de páginas, esboço, arte-final, colorização e preparação para impressão e publicação. Ao longo de seis encontros, os participantes desenvolveram uma HQ autoral de três páginas, unindo narrativa e linguagem visual por meio de aulas expositivas e atividades práticas.

CH: 18H

a

DESCRIÇÃO: A oficina promoveu o desenvolvimento das habilidades literárias dos participantes por meio da integração entre fundamentos teóricos e práticas criativas. Durante a formação, foram trabalhados temas como motivação para a escrita, identidade autoral, criatividade, originalidade e os elementos essenciais da narrativa, orientando os participantes na criação de um conto autoral.

CH: 12H

a

DESCRIÇÃO:  O curso desenvolveu habilidades de leitura e narração oral, com foco em expressão, criatividade e comunicação. A formação abordou técnicas de leitura, mediação e engajamento de públicos, além de práticas de contação de histórias com recursos narrativos e expressão corporal, promovendo reflexões sobre a organização de espaços de leitura para qualificar a experiência do público.

CH: 4H

a

DESCRIÇÃO: O workshop explorou a poesia como prática pedagógica e ferramenta de expressão coletiva, articulando corpo, oralidade e circularidade em experiências criativas e transformadoras. A formação valorizou saberes periféricos, trocas horizontais e práticas poéticas de resistência, oferecendo aos participantes ferramentas para atuar como multiplicadores em seus contextos de atuação.

CH: 5H

a

DESCRIÇÃO: A oficina apresentou práticas introdutórias de leitura mediada, contação de histórias e escrita criativa voltadas ao cuidado emocional, autoconhecimento e bem-estar. Em um espaço de escuta, reflexão e partilha, os participantes exploraram o potencial dos livros como mediadores na elaboração de sentimentos, desenvolvendo ferramentas para multiplicar essas práticas em diferentes contextos de atuação.

CH: 2H

a

DESCRIÇÃO: O minicurso apresentou os fundamentos da Língua Brasileira de Sinais, promovendo a inclusão de pessoas surdas em espaços culturais e sociais. Por meio de uma abordagem prática e interativa, os participantes desenvolveram competências básicas de comunicação espaço-visual e refletiram sobre acolhimento, mediação inclusiva e superação de barreiras comunicacionais e atitudinais.

CH: 8H

a

DESCRIÇÃO: O curso aprofundou os fundamentos teóricos e metodológicos da área, com foco na produção e análise de narrativas de memória. Durante a formação, foram abordadas etapas de elaboração de projetos, condução de entrevistas e organização de acervos, qualificando os participantes para o uso da metodologia em pesquisas e ações de valorização das memórias.

CH: 20H

a

DESCRIÇÃO: O curso capacitou os participantes na leitura e interpretação de documentos históricos manuscritos, difundindo conhecimentos fundamentais da área. A formação ampliou as possibilidades de acesso a acervos documentais e de desenvolvimento de pesquisas, contribuindo para a produção de conhecimento e a valorização da memória histórica.

CH: 20H

a

DESCRIÇÃO: O curso apresentou os fundamentos teóricos e práticos da descrição de documentos arquivísticos, com foco na organização, representação e recuperação da informação. A formação abordou normas e padrões de descrição, diferentes níveis descritivos aplicados aos acervos e a elaboração de instrumentos de pesquisa, contribuindo para ampliar o acesso e a difusão da informação arquivística.

CH: 4H