Estudantes do Curso Profisssional da Escola de Dança da Funceb apresentaram Seminários Dançantes como avaliação semestral

Estudantes do Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Dança da Escola de Dança da Funceb, apresentaram Seminários Dançantes, nos dias 05, 06 e 07 de junho, como avaliação do semestre 2023.1. A atividade surgiu para estimular, a partir de uma perspectiva interdisciplinar, as reflexões e inter-relações teórico-práticas dos componentes oferecidos em torno da temática transversal do ano.

Sob avaliação das professoras e professores da Escola de Dança, a turma do primeiro ano apresentou o tema corpo e política, unindo a turma em uma apresentação coletiva, que transitou pelos espaços da Escola. Pesquisa e inovação foi o tema da turma do segundo ano, que apresentou no dia 06 de junho, as coreografias, Vida; Atravessamentos;  Corpar; DismaPraz; InterVir e Quimera. O terceiro ano encerrou as apresentações utilizando como tema Autonomia e mercado de trabalho, para apresentarem as coreografias InRede; Bom Jesus: a dança que celebra a vida e a morte;  

Os Seminários Dançantes foram reflexo das produções artísticas concebidas, desenvolvidas e realizadas por cada estudante, durante o semestre de 2023.1 no Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Dança.

O Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Dança da Escola de Dança da Funceb é de caráter presencial e está alocado no eixo tecnológico de Produção Cultural e Design com habilitação - Técnico em Dança, sendo de modalidade subsequente. O currículo do curso é composto por estudos técnicos em Dança, os estudantes têm acesso a uma gama de informações e experiências artístico-pedagógicas de caráter teórico-prático, perpassando por diferentes modos de estudar a dança.

Composto por componentes curriculares como: Estudos em ballet clássico, Estudos em capoeira, Estudos em danças afro-brasileiras, Estudos em dança contemporânea, Estudos em dança moderna, Estudos em dança populares e Estudos em danças urbanas. Em articulação com estes conteúdos técnicos, os alunos desenvolvem também reflexões sobre a dança, a educação e o corpo numa perspectiva histórica, estética e cinesiológica, culminando com as experimentações artísticas a partir dos laboratórios de habilidades criativas e quatro estágios curriculares.