20/05/2014
O terceiro dia do encontro de Salas Verdes, que foi realizado entre os dias 13 e 16/5, no Grande Hotel da Barra, em Salvador, foi voltado para práticas de atividades. Com o objetivo de dinamizar as ações de Educação Ambiental (EA) e estimular a troca de conhecimentos entre os representantes dos municípios, foram oferecidas oficinas que fazem parte do processo formativo: Projeto Político Pedagógico (PPP) e de Educomunicação.
Através das demandas e necessidades apresentadas pelos participantes na primeira reunião que aconteceu no ano de 2012, o II Encontro de Salas Verdes buscou atender as questões práticas voltadas para a comunicação. De acordo com a coordenadora de gestão pedagógica da Diretoria de Educação Ambiental (Dieas), Silvany Honorato, a iniciativa tem um papel importante dentro da EA. ?Além de fortalecer a atuação das Salas Verdes, o encontro ajuda a multiplicar as informações obtidas nas oficinas, de maneira que todos possam conhecer ainda mais essa proposta interativa, e de informação socioambiental?, afirmou.
Com espaços que favoreceram uma busca contínua de informações e conhecimentos, possibilitando a divulgação e avaliação das práticas sustentáveis, os participantes, que foram divididos em grupos, aprenderam a construir um fanzine - tipo de publicação alternativa que serve para estabelecer a comunicação com o público desejado - para fortalecer os conceitos das salas através da criatividade, levando conteúdos para o público externo.
O fanzine é uma ferramenta importante dentro do projeto. Ele ensina como se comunicar melhor, e estabelecer um produto dentro desse processo educativo. É uma verdadeira construção de conhecimentos?, afirmou o educomunicador responsável por ministrar a oficina de Educomunicação, Loran Santos.
Para o jornalista, ator, diretor e representante da ONG Natureza Bela, Rai Alves, a técnica do fanzine permite com que as salas verdes dialoguem com mais precisão. ?Essa oportunidade é essencial para tornar a comunidade mais participativa. É importante começarmos a repensar o país através de ações como essa?, pontuou.
Segundo a bióloga e educadora ambiental, Lakshne Vallim, a parceria com o projeto ajuda a solucionar alguns problemas apresentados pelos participantes. ?Aqui qualquer pessoa pode aprender a construir seu projeto pedagógico e a fortalecer os espaços", explicou. "A oficina ajuda a conhecer os locais que eles podem ser apresentados e as suas possíveis fontes?.
No final do Dia, como forma de sistematizar as estratégias de implementação das Salas, os participantes elaboraram uma carta compromisso com a intenção de documentar as ações para que as Salas Verdes se tornem mais atuantes nos municípios. Além das oficinas, o evento contou com outras programações e uma série de atividades, como roda de prosa, atividades culturais e o momento de escuta, com representantes do Ministério do Meio Ambiente (MMA), da Secretaria do Meio Ambientes (Sema) e demais convidados.
Fonte: Ascom/Sema
Através das demandas e necessidades apresentadas pelos participantes na primeira reunião que aconteceu no ano de 2012, o II Encontro de Salas Verdes buscou atender as questões práticas voltadas para a comunicação. De acordo com a coordenadora de gestão pedagógica da Diretoria de Educação Ambiental (Dieas), Silvany Honorato, a iniciativa tem um papel importante dentro da EA. ?Além de fortalecer a atuação das Salas Verdes, o encontro ajuda a multiplicar as informações obtidas nas oficinas, de maneira que todos possam conhecer ainda mais essa proposta interativa, e de informação socioambiental?, afirmou.
Com espaços que favoreceram uma busca contínua de informações e conhecimentos, possibilitando a divulgação e avaliação das práticas sustentáveis, os participantes, que foram divididos em grupos, aprenderam a construir um fanzine - tipo de publicação alternativa que serve para estabelecer a comunicação com o público desejado - para fortalecer os conceitos das salas através da criatividade, levando conteúdos para o público externo.
O fanzine é uma ferramenta importante dentro do projeto. Ele ensina como se comunicar melhor, e estabelecer um produto dentro desse processo educativo. É uma verdadeira construção de conhecimentos?, afirmou o educomunicador responsável por ministrar a oficina de Educomunicação, Loran Santos.
Para o jornalista, ator, diretor e representante da ONG Natureza Bela, Rai Alves, a técnica do fanzine permite com que as salas verdes dialoguem com mais precisão. ?Essa oportunidade é essencial para tornar a comunidade mais participativa. É importante começarmos a repensar o país através de ações como essa?, pontuou.
Segundo a bióloga e educadora ambiental, Lakshne Vallim, a parceria com o projeto ajuda a solucionar alguns problemas apresentados pelos participantes. ?Aqui qualquer pessoa pode aprender a construir seu projeto pedagógico e a fortalecer os espaços", explicou. "A oficina ajuda a conhecer os locais que eles podem ser apresentados e as suas possíveis fontes?.
No final do Dia, como forma de sistematizar as estratégias de implementação das Salas, os participantes elaboraram uma carta compromisso com a intenção de documentar as ações para que as Salas Verdes se tornem mais atuantes nos municípios. Além das oficinas, o evento contou com outras programações e uma série de atividades, como roda de prosa, atividades culturais e o momento de escuta, com representantes do Ministério do Meio Ambiente (MMA), da Secretaria do Meio Ambientes (Sema) e demais convidados.
Fonte: Ascom/Sema