A Gestão da Aprendizagem é uma iniciativa da Secretaria da Educação do Estado da Bahia voltada à recomposição da aprendizagem dos estudantes, à regularização dos indicadores de fluxo escolar e ao fortalecimento da proficiência nos componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática.
Objetivos
A proposta busca contribuir diretamente para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem na rede estadual. Entre os principais objetivos, destacam-se:
- Qualificar os processos de ensino e aprendizagem nas escolas;
- Oferecer dados que orientem o acompanhamento e monitoramento dos indicadores educacionais;
- Fortalecer a articulação entre planejamento e execução pedagógica nas unidades escolares;
- Promover formações, sistemas e suporte didático adequados;
- Regularizar o desempenho escolar dos estudantes.
Estratégias e Intervenções
Para alcançar esses objetivos, a Secretaria realiza diversas ações, entre as quais:
- Avaliações diagnósticas e formativas, aplicadas em formato on-line e impresso, conforme calendário definido;
- Formações presenciais e a distância, voltadas para equipes escolares e técnicas;
- Distribuição de materiais de apoio pedagógico às unidades escolares;
- Implantação das Trilhas da Aprendizagem, que organizam o processo de recomposição e acompanhamento da aprendizagem.
Trilhas da Aprendizagem
As Trilhas da Aprendizagem estruturam a atuação pedagógica das escolas em quatro etapas fundamentais:
- Planejamento
Diagnóstico da aprendizagem, análise dos indicadores educacionais e elaboração do Plano de Intervenção Pedagógica (PIP). - Execução
Desenvolvimento das ações planejadas, com definição de prazos, cronograma e responsáveis. - Monitoramento Contínuo
Acompanhamento sistemático das ações e dos resultados ao longo do período de execução. - Correção de Rotas
Ajustes pedagógicos realizados com base nos dados obtidos, devidamente registrados no Sistema de Gestão da Aprendizagem.
A Gestão da Aprendizagem fortalece o compromisso da rede estadual com a equidade, o uso pedagógico dos dados e a garantia do direito à aprendizagem de todos os estudantes baianos.
Convidamos educadores(as), coordenadores(as), gestores(as) e todos(as) os(as) profissionais da educação a se apropriarem da proposta da Gestão da Aprendizagem, reconhecendo seu papel estratégico no planejamento, acompanhamento e aprimoramento dos processos educativos. A construção da aprendizagem é coletiva – e cada profissional tem um papel essencial nesse compromisso com a qualidade da educação pública.