Nesta seção, reunimos as principais plataformas e instrumentos de gestão que sustentam a política de Gestão da Aprendizagem no Estado da Bahia. Esses recursos têm como objetivo apoiar as unidades escolares e equipes técnicas no planejamento, na execução e no monitoramento das ações pedagógicas voltadas à recomposição das aprendizagens.
Cadernos Pedagógicos
Como parte de um esforço estratégico para trabalhar as aprendizagens essenciais, a rede estadual da Bahia intensificou as ações de recomposição durante as aulas regulares de Língua Portuguesa e Matemática, especialmente no 9º ano do Ensino Fundamental e em todo o Ensino Médio.
Para apoiar esse trabalho, a Plataforma Plurall disponibiliza cadernos pedagógicos com foco nas habilidades mais cobradas pelo SAEB e pelo ENEM. Esses materiais auxiliam na superação das defasagens, a partir de dados reais da rede, oferecendo um roteiro claro e eficaz para orientar as ações pedagógicas.
Para acessar os cadernos pedagógicos, visite: https://login.plurall.net/Guia da Recomposição das Aprendizagens
O Guia é um material de apoio que orienta os percursos formativos voltados à recomposição das aprendizagens de forma progressiva e contextualizada. Alinhado à BNCC, às diretrizes curriculares e aos resultados de avaliações como SABE e SAEB, o documento auxilia professores e escolas na tomada de decisões pedagógicas com base em evidências. Com sugestões de sequências de atividades, foco em habilidades essenciais e estímulo à reflexão pedagógica, o Guia contribui para a organização de intervenções mais eficazes. É voltado a professores do Ensino Fundamental e Médio, além de coordenadores pedagógicos e equipes escolares que buscam atuar com maior precisão e impacto.
Para acessar o Guia da Recomposição das Aprendizagens, visite: https://drive.google.com/drive/folders/1GI3ufV7qO7kC9IEUVQL9iSNUP5RIpdcsPlataforma Plurall
A Plataforma Plurall disponibiliza avaliações diagnósticas e de acompanhamento, com foco no SABE, SAEB e no Regime de Progressão Parcial (RPP). Essas ferramentas são fundamentais para fortalecer a Recomposição da Aprendizagem. As avaliações diagnósticas e de acompanhamento apresentam os resultados por níveis de proficiência em Língua Portuguesa e Matemática, permitindo que os(as) professores(as) identifiquem as necessidades específicas de suas turmas e atuem de forma mais direcionada. Já as avaliações do RPP possibilitam que os(as) estudantes recuperem componentes curriculares pendentes de anos anteriores, promovendo avanços com qualidade e equidade.
Para acessar a Plataforma Plurall visite: https://login.plurall.net/SGA – Sistema de Gestão da Aprendizagem
O Sistema de Gestão da Aprendizagem (SGA) é uma ferramenta estratégica voltada à melhoria da qualidade do ensino na rede estadual da Bahia. Ele permite organizar e acompanhar todas as etapas da Trilha da Gestão da Aprendizagem (TGA), com participação ativa de gestores escolares e coordenadores pedagógicos.
A trilha envolve quatro etapas fundamentais: planejar com metas claras, executar as ações, monitorar os resultados de forma contínua e ajustar as rotas quando necessário. O SGA torna esse processo mais prático e efetivo, auxiliando as unidades escolares na tomada de decisões pedagógicas mais precisas, sempre com foco no sucesso escolar dos estudantes.
Para acessar o sistema, visite: https://sga.municipios.fgv.br/