Estudantes da rede estadual baiana são finalistas na IX Feira Brasileira de Iniciação Científica

23/07/2024

Estudantes de dois colégios estaduais da Bahia estão entre os finalistas da IX Feira Brasileira de Iniciação Científica (FEBIC), uma realização do Instituto Brasileiro de Iniciação Científica que visa promover a integração entre a educação e a pesquisa científica, oferecendo ao estudante a oportunidade, o tempo e o espaço para desenvolver e apresentar ideias criativas e inovadoras na forma de projetos científicos. Em setembro, os alunos classificados participarão da etapa final que acontecerá entre os dias 16 e 20, na cidade de Pomerode, em Santa Catarina.

Estudantes da rede estadual baiana são finalistas na IX Feira Brasileira de Iniciação Científica
Fonte/Crédito
Divulgação

De Palmas de Monte Alto, os estudantes Luiz Eduardo da Cruz Santos e Cleidson Teixeira Prado, ambos de 18 anos, e o professor-orientador Uéliton Oliveira, do Colégio Estadual Anísio Teixeira, foram classificados com o projeto "The Marthius versão beta: uma proposta inovadora para o ensino e a aprendizagem de Matemática". Segundo o professor, o the marthius foi criado com o objetivo de juntar o aprendizado e a diversão. "Durante a sensibilização da escola para a realização da feira de ciências da escola, houve a constatação de que muitos estudantes, durante as aulas, ficavam envolvidos com jogos eletrônicos e daí surgiu a ideia de juntar diversão e conhecimento em uma única ferramenta. Assim, nasceu The Marthius, um game desenvolvido para potencializar e dinamizar o ensino e a aprendizagem em Matemática", disse Uéliton.

 

Cleidson dividiu sua felicidade com a classificação do seu projeto. "É uma sensação inexplicável ver o meu trabalho chegar nesse lugar. É uma explosão de alegria e gratidão por ser aprovado para uma feira assim”. Luiz Eduardo completou. "A expectativa está nas alturas. Estamos levando a nossa marca, um pouco do nosso projeto para além do nosso Estado. Aguardamos ansiosos pelo grande dia. Pensamos em levar adiante o nosso projeto, pois sabemos que, nos dias atuais, ele se faz necessário, sobretudo como suporte e entretenimento nas escolas e demais espaços".

Outro finalista é o projeto "Aromas da terra: explorando o potencial terapêutico do óleo essencial do Monguba (pachira aquatica)", desenvolvido pelos estudantes Bruno Souza Brito, 16, e Taynnara Gabryelle da Silva Rocha, 16, sob a orientação do professor Janilton Almeida, do Colégio Estadual Antônio Figueiredo, localizado em Ibiassucê. O projeto explora as propriedades terapêuticas do óleo essencial da Monguba, uma planta nativa, trazendo contribuições significativas para a área de aromoterapia e valorizando a biodiversidade local. "Foi muito gratificante saber que o projeto foi selecionado, até porque ele foi muito elogiado. Minha expectativa para a fase presencial é apresentar o melhor trabalho possível", ressaltou Taynnara.

O professor Janilton Almeida expressou seu orgulho em ver os alunos chegarem tão longe na competição. "Sinto muita alegria, pois é o que todo professor de Iniciação Científica quer vivenciar", afirmou. Ele também mencionou a importância do apoio da Secretaria da Educação do Estado (SEC) com os custos da viagem. “Esta ajuda é fundamental. Nossos estudantes, em sua grande maioria, são de baixa renda, não possuem recursos financeiros para poderem arcar com essas despesas de uma feira como esta. A SEC arcar com as despesas será uma alegria e satisfação imensa desses jovens".

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Estudantes do Colégio Estadual Antônio Batista de Tempo Integral, localizado em Candiba, também participarão da IX FEBIC. A unidade escolar tem cinco projetos classificados para a etapa final. São eles: + LIFE APP: Garantia de qualidade de vida nos âmbitos da saúde física, mental e social, da estudante Mayara Oliveira e Sabrina Sena, sob orientação do professor William Oliveira;  Análise da eficiência do extrato de plantas nativas da caatinga como larvicida natural (Fase II), realizado pelos estudantes João Fábio e Ruan Donato, orientamos pelp professor William Oliveira; Missão Terra: Explorando a sustentabilidade através do jogo lúdico no ambiente educacional, de Ana Paula, William e Yasmim, também sob orientação do professor William Oliveira. Além dos projetos: Silenced Flowers: Abordando a necessidade de discutir sobre os desafios menstruais enfrentados por adolescentes dentro do âmbito educacional, das estudantes: Geovana, Thaylla e Thauany, sob orientação da professora Diane Oliveira e Sabonete natural à base da planta melão-de-são-caetano (Mormodica charantia): Alternativa para combater a infestação por ectoparasitas em cães domésticos, desenvolvido pelas estudantes Ana Vívian, Camille e Larissa, sob orientação de Luzimária Reis.

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ASCOM/SEC
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