Após dois dias de muito trabalho, aprendizado e troca, coordenadores (as) pedagógicos (as) de 13 Núcleos Territoriais da Bahia concluíram, neste terça-feira (25), as atividades do primeiro encontro presencial da Formação Continuada ofertada pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia em parceria com o Instituto Ânima. Na oportunidade os educadores dialogaram sobre o papel e a importância do coordenador pedagógico e discutiram estratégias para uma atuação mais assertiva das Coordenações Pedagógicas.
“Foi bastante proveitoso. Tivemos a oportunidade de compartilhar experiências e ver o programa da formação, que promete trazer bastante conhecimento para que a gente possa ter uma atuação mais assertiva dentro das nossas unidades escolares. A formação vem trazendo respostas aos nossos questionamentos, nossos anseios e a gente espera que ela realmente nos traga momentos de construção, de crescimento e que a gente tenha uma bagagem mais sólida para contribuir com a aprendizagem dos nossos estudantes e com o desenvolvimento das instituições em que atuamos”, destacou a coordenadora pedagógica do Colégio Estadual Gentil Paraíso Martins, de Valença (NTE 06), Helenita Sousa.
“Para mim esta formação é um momento muito importante. Foi uma proposição interessante que a Secretaria nos trouxe. É um espaço onde nós pudemos dialogar e fortalecer a nossa identidade como coordenador pedagógico e fortalecer também a rede, que é pulsante e viva. E nós temos um papel muito importante neste desenvolvimento. Então esta ação só visa facilitar e enriquecer este espaço tão importante para o nosso diálogo”, afirmou o coordenador pedagógico do Colégio Estadual Manoel José de Andrade, de Planaltina (NTE 09), Luiz Meira.
Realizada pelo Instituto Anísio Teixeira, a ação formativa contou, em seu primeiro dia, com uma conferência sobre ‘Histórias de vida e sua relação com a construção da identidade profissional’, que foi ministrada pela Educadora Jane Rios.
A pesquisadora falou sobre como o campo narrativo que atravessa a escola e o cotidiano das pessoas produzem conhecimento, aprendizagem, experiências e práticas curriculares e sobre como ele ocupa e habita a profissão docente. “Cada escola por si só traz uma história, um contexto, uma comunidade, ela representa. Imagine cada NTE desses a partir de suas relações, todas que são estabelecidas no seu território, toda questão cultural, histórica, política, formativa. Vários elementos vão constituindo este espaço e constituem a identidade que compõem estas escolas que deles fazem parte”, refletiu.
Ainda no primeiro dia do encontro, os participantes assistiram a uma palestra sobre “Identidade e Conexão: a chave para uma Coordenação Pedagógica forte’. A atividade foi conduzida pelo psicoterapeuta Hilvan Santos que discorreu sobre as relações desenvolvidas no ambiente profissional. "os desafios no campo da educação envolvem desafios de conexão, de relações e quase sempre a gente tem problema de relacionamento não por falta de técnica, mas por questões de ordem emocional que muitas vezes impedem a gente de se posicionar, aprender a colocar limites, portanto conseguir coordenar todos aqueles atores que fazem parte e são importantes para a execução de determinado processo", explicou.
No segundo dia de trabalho, os coordenadores pedagógicos participaram de duas oficinas: ‘Coordenação Pedagógica e o Cotidiano Escolar’ e Coordenação Pedagógica e a Formação Docente’. A atividade rendeu bastante e trouxe importantes reflexões para o grupo sobre o papel e a atuação da Coordenação Pedagógica.
“Participar deste encontro e da formação como um todo vai nos ajudar a fortalecer a nossa identidade enquanto coordenador pedagógico e, com certeza, vai repercutir no nosso trabalho e no fazer pedagógico da escola”, pontuou o coordenador pedagógico do Colégio Estadual Onildo Raimundo de Cristo, de Valença (NTE 06), Jones César da Paixão.
Próximos encontros
Nos dias 31 de março e 1º de abril será a vez dos membros dos NTEs 05, 07, 08, 10, 11, 12, 13, 20, 22, 23, 24 e 27 participarem do encontro presencial da Formação Continuada de Coordenadores Pedagógicos.
Para os integrantes dos NTEs 19 e 26, o encontro acontece nos dias 02 e 03 de abril de 2025.
O local dos encontros presenciais que acontecem nos dias 31 de março e 1º de abril e nos dias 02 e 03 de abril serão divulgados posteriormente.
A formação
Realizada em parceria com o Instituto Ânima, a Formação Continuada de Coordenadores Pedagógicos tem como objetivo dar o suporte necessário para ampliar a ação articuladora da Coordenação do trabalho Pedagógico. A ação formativa é composta de 40h presenciais e 320 online (momentos síncronos e assíncronos), totalizando 360h e será certifica como especialização.
A formação terá momentos para aprofundamento teórico, oficinas temáticas, interação e compartilhamento das ações a partir da reflexão e sistematização dos grupos, seminários, elaboração de um projeto de intervenção e acompanhamento das ACs.
A proposta formativa visa apoiar a Coordenação Pedagógica na realização da Atividade Complementar (AC), a partir do aprofundamento e da reflexão acerca das atribuições e das atividades temáticas essenciais no fazer da Coordenação do Trabalho Pedagógico, bem como propor uma reflexão acerca do cotidiano a partir da sistematização de sua prática formativa.
Inscrições
Os educadores que ainda não conseguiram se inscrever para a formação podem efetuar suas inscrições até o dia 02 de abril, de forma online, através do link abaixo, ou de forma presencial durante os encontros presenciais que acontecerão em Salvador.
Para realizar a inscrição presencial, será preciso comparecer na data correspondente ao território, munido de documentos oficiais, bem como a publicação da nomeação, para aqueles que ainda não possuem matrícula. A hospedagem e o transporte (rodoviário) para Salvador serão garantidos para todos. Já o translado da rodoviária para hotel ficará por conta do educador (a). Os que optarem por fazer a inscrição presencial, durante o evento, terão o valor do transporte reembolsado após o encontro.
